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如何做好新形势下技工学校教学教务管理

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何做好新形势下技工学校教学教务管理 作者:郑淑玲 来源:《读与写·中旬刊》2018 年第 08 期 摘要:*年来,我国大力发展高质量的现代职业教育,立足培养大国工匠,加之职业院校 扩大办学规模和多元化的办学方式的实施,这对现代职业教育质量提出更高要求。为达到提高 教学质量目标,必须实施行之有效的常规教学管理、监控体系、教学信息化管理。 关键词:教学质量;常规管理;信息化管理 中图分类号:G718 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2018)23-0196-01 *几年来,随着职业院校办学条件的不断改善和办学规模的日益扩大,多元化的办学模式 实行,旧的管理模式、旧的教学理念已经不能适应办学需求。针对就业市场对技术工人要求越 来越高的状况,抓教学质量、抓技术技能培训,建立健全一整套行之有效的常规教学质量管理 与监控体系,使教学工作有序、有量,有质.本文结合自己的教学管理工作,提出一些见解, 不足之处,望同行批评指正。 1.根据质量管理的 PDCA(计划、执行、检查、处置)过程,常规教学应强化质量管理与 监控体系实施 1.1 教学计划管理。抓好教学计划管理,是提高教学质量的前提。教学计划是教学人员和 教学管理人员实现教学目的纲领性文件,是教学实现计划管理、进度管理、过程管理的重要依 据。制定教学工作计划,明确教学工作目标,保证教学工作有计划、有步骤、有条不紊地运 转。技工学校教学管理要突出“以服务为宗旨,以就业为导向”的现代职业教育特色,把强化实 践教学作为教学管理的重中之重。以学生为中心,更新教学管理制度。学校在专业设置上要与 企业需求相适应,课程教学上要安排合理,以培养高素质人才为主要教学内容,深化课程内容 革新,特别是在教学的各个环节中重点培养学生的技术能力。因此,教师在学期初一周内,必 须根据本专业培养目标,及时制定规范可行的教学工作计划。(1)计划制订要做到:据标 准、依教材、切实际、求实效。教学工作计划的基本内容:①本学期的目标、任务及工作重 点。②教学进度计划安排。③教材分析。④学生基本情况分析。(2)备课:全体教师必须认 真备课,相同专业的教师集体备课,明确较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过 程、板书设计、作业设计等。(3)及时登录信息网,有关部门可以时实检查,发现问题及时 解决规避。 1.2 教学过程管理。教学过程是根据一定的社会要求与教学目的和学生身心发展的特点, 由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。这个过程是由教师、学生、教学内容和手段等 要素构成。教师是教学过程的主导因素,学生是教学过程的主体因素,教学内容和手段是教学 过程的客观因素。教师教学的过程是由备课、上课、课外辅导、作业批改、成绩考评五个基本 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 环节所构成。学生学的过程是由课前预*、听课、复*巩固、考查、掌握和运用五个基本环节 所构成。教学过程的管理,也就是如何按照教学过程的规律来决定教学工作的顺序,建立相应 的方法,通过计划、执行、检查和总结等措施来实现教学目标的活动过程。教学过程以学生为 主体,要运用启发式教学,调动学生积极性。根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设 计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多 种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。 1.3 教学质量管理。教学质量管理是按照培养目标的要求安排教学活动,并对教学过程的 各个阶段和环节进行质量控制的过程。学校教学管理的中心任务在于提高教学质量。教学监控 分为教学质量监控和教学过程监控。所谓教学质量监控,就是根据课程对教学的要求,对教学 的过程和情况进行了解和监测,找出反映教学质量的资料和数据,发现教学中存在的问题,分 析产生问题的原因,提出纠正存在问题的建议,促进教学质量的提高,促进学生学*水*的提 高和教师的专业发展,从而保证课程实施的质量,保证素质教育方针的落实。监控是过程,评 价是结果,目的是促进。对教师可采用定期听课、评课、开座谈会,集中交流和编发督导信息 等方式,对学生采用问卷调查、师生座谈、企业调研等方式获得。客观、及时、有效地协助进 行教学质量管理。 1.4 教学反馈与整改管理。以学生所获得的知识、能力、素质的增长来衡量教学质量管理 的优劣。及时进行信息反馈,提高教学质量,教师、学生、学生家长、用人单位是采集信息的 主要来源。教学管理部门要筛选、归纳、分析采集来的信息,汇总形成数据库,并将这些数据 要及时地反馈到教学部门,以提高学生的理论知识、实践能力为目标,为不断完*萄е柿抗 理提供保障。 2.建立教学的信息化管理 随着职业院校的不断发展,教学管理信息化也成为提高其管理水*的必由之路。技工学校 传统教务管理模式转变为信息化管理,全面利用现代信息技术和管理方法,建立健全教务管理 信息化系统:包括教学计划管理、教师管理、排课管理、考务管理、试题管理等子系统,对教 务管理信息进行采集、分析、处理、存储、传播和反馈。利用计算机和网络收集数据能节约资 源,减少浪费,有关的数据由统一的部门通过校园网或其它的方式按一定的数据标准采集并在 网上发布,并及时更新,其数据的准确性较高,共享性更强,改变了资源利用的方式,提高使 用效率,减少了人力、物力和时间的浪费。 总之职业院校必须强化教学管理,深化教学改革,全面提高教学质量。 谢谢各位老师批评指正! 参考文献: [1] 郭俊杰.《现代技工学校教学管理制度的创新》科技资讯,2006 年 5 月. 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn [2] 陈雅.《浅谈互联网在教务管理工作中的应用》[J].广东职业师范学院学报,2000(4).



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